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Disciplina de Poesia Popular abre o ano letivo com valorização cultural e participação de artista monteirense

Redação 01 by Redação 01
23 de março de 2026
in Cariri
Disciplina de Poesia Popular abre o ano letivo com valorização cultural e participação de artista monteirense

Fotos:Divulgação/Ascom

O início do ano letivo na rede municipal foi marcado por um momento especial de valorização cultural por meio da disciplina de poesia popular e musicalidade. A aula destacou a riqueza da tradição nordestina ao trazer como referência o compositor monteirense Ilmar Cavalcante, figura importante na preservação da identidade cultural da região.

Durante o encontro, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre a trajetória artística de Ilmar Cavalcante, bem como apreciar elementos característicos da poesia popular, como a musicalidade, a oralidade e a força das narrativas que retratam o cotidiano do povo nordestino. A atividade proporcionou não apenas aprendizado, mas também um fortalecimento do vínculo dos estudantes com suas raízes culturais.

O momento contou ainda com a participação da coordenadora Elenilda Sinésio, que ressaltou a importância de iniciativas pedagógicas que valorizem os artistas locais e incentivem o reconhecimento da cultura popular dentro do ambiente escolar.

A ação integra as diretrizes da Secretaria de Educação, que tem fortalecido práticas pedagógicas voltadas à valorização da cultura regional, reconhecendo a escola como espaço essencial para a construção da identidade e do pertencimento dos alunos. O incentivo a projetos como esse reafirma o compromisso da gestão com uma educação sensível às raízes do povo nordestino.

Para o professor Cloves Ferreira, que preparou o momento, a presença de Ilmar Cavalcante representa um marco significativo para o aprendizado dos estudantes.

“Ter Ilmar Cavalcante em sala, mesmo que por meio de sua obra e história, é aproximar os alunos daquilo que é genuinamente nosso. É mostrar que a poesia e a música nascem do chão que eles pisam, da realidade que vivem e da cultura que os cerca. Isso fortalece a identidade e desperta o orgulho de ser nordestino.”, disse o professor.

A aula se consolidou como um verdadeiro espaço de troca de saberes, despertando nos alunos o interesse pela poesia e pela cultura regional, reafirmando a importância da escola como guardiã e propagadora das tradições locais.

A Reportagem

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