A Secretaria de Educação de Monteiro realizou a 3ª Formação da Pré-escola da Rede Municipal, promovida pelo ProLeei com professores da etapa. O encontro teve como tema “Leitura literária na Educação Infantil – as infâncias e a linguagem escrita” e proporcionou momentos de reflexão e troca sobre práticas pedagógicas que valorizam o contato das crianças com a escrita desde cedo.
Durante a formação, foi destacada a importância da leitura literária na Educação Infantil para aproximar as crianças do universo da linguagem escrita de forma significativa, prazerosa e cheia de sentidos. Ao vivenciarem diferentes histórias, poemas e narrativas, as crianças ampliam a imaginação, desenvolvem a oralidade e a escuta atenta, além de começarem a compreender as funções sociais da escrita.
Professores e equipe gestora vivenciaram a temática na prática com um passeio de ônibus pelas ruas da cidade para observação dos espaços de circulação da escrita, uma contação de história na Praça João Pessoa e um momento cultural no Beco da Poesia, ponto turístico do município. A atividade reforçou o papel do professor como mediador, que observa, escuta e registra os avanços das crianças, respeitando seus tempos e suas formas de expressão. Também ressaltou a relevância dessas experiências para o desenvolvimento da autonomia, da criatividade e para a construção de sentidos sobre a leitura e a escrita no cotidiano da Educação Infantil.
Considerar “as infâncias” nesse processo é reconhecer que cada criança aprende de maneira única, trazendo suas vivências, curiosidades e formas de interpretar o mundo, destacou Vaninha Cavalcante, Coordenadora da Pré-escola.
